12月18日—25日，依据《西双版纳州中小学教学常规管理考核办法（试行）》的规定，州教育局组织两个考核组，在凌升华副局长的带领下对景洪市、勐海县、勐腊县教育局2011年评定为优秀的各级各类小学进行了抽查考核。考核组先后随机抽考了三县（市）14所小学的教学常规管理、教师教学常规管理、教育科研常规管理、教学质量监控等方面的工作，通过“听、看、查、谈、访、评、议”等形式，考核组共听（评）课58节，查阅了28名正副校长、书记的听课笔记、教案，抽查了200余名教师的备、教、批、辅、测、评、研等教学过程资料。

考核组充分肯定了各县（市）教育局在抓教学常规管理上所做出的努力和取得的成绩。各学校能认真贯彻落实“5·6全州小学教学管理小街小学现场会”的会议精神，认真落实《西双版纳州中小学教学常规管理细则》，主要表现为：一是各校能按省定计划开齐课程、开足课时，上好每一节课。二是重视过程管理，常规管理落实。各学校都能坚持“教研组周查、教务处月查、学校期查”的三级教学检查制度，并以“三查”为手段促进常规教学工作的有效落实。部分学校在加强教学过程管理中呈现出许多特色和亮点。一是是务实校本研训，促进教师发展。采取“外聘专家，内显骨干，学习交流，资源共享”的策略，优化培训过程，提高教师培训的实效性，二是重视课题研究，引领教师成长。坚持“问题即课题，教学即研究”的校本课题研究理念，积极开展微型课题的申报、立项、结题和推广应用。三是做好教学质量全程监控和跟踪，全面实施分层辅导和质量分析，加强集体备课，构建“高效课堂”。

检查中针对个别学校存在的教学常规管理重视程度不够、教学档案管理不系统、不规范等问题提出了意见和建议。考核组还对受检学校今后的教学工作提出新的要求：一是思想观念要有新转变，认真落实《西双版纳州中小学教学常规管理细则》的各项要求；二是教研活动要有新路子，教师要根据教学实际确立解决教学困惑的课题，通过集体备课、教研活动等多种形式，提高教科研的质量和水平；三是教育管理要有新亮点，各学校要根据自己的实际充分调动全体教师的积极性，使学校的教学常规管理工作出亮点、出特色；四是教育教学质量要上新台阶，在全面分析总结2011年教学常规管理的基础上，夯实基础、创新管理，力争在2012年取得更好的成绩。